23. 1. 2020
Obsah videa:
- Situace rodičů dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je v současném režimu distančního domácího vzdělávání specifická. Rodiče musí zajistit nejen domácí výuku svých dětí, ale také ošetřit jejich speciální vzdělávací potřeby. K tomu jim mohou scházet potřebné dovednosti, vzdělání, pomůcky, technické vybavení i čas.
- Vedle toho také komunikace se školou nemusí vždy fungovat bez problémů či dokonce vůbec. Jaké jsou zkušenosti rodičů při distančním vzdělávání dětí se SVP, s čím se v praxi potýkají a co by jim ze strany škol při vzdělávání dětí se SVP pomohlo?
- Webinář upozorní na potřebu zachování kontinuity poskytování podpůrných opatření dětem se SVP i po dobu uzavření škol. Platí, že nárok na podpůrná opatření nadále trvá, i když děti nejsou fyzicky ve škole. Dále se bude hovořit také o snahách maximálně podpořit rodiny v zajištění domácího vzdělávání.
- Zazní, že za příležitost současného stavu lze považovat zvýšenou možnost individualizovat výuku, za velké riziko naopak další prohloubení značných nerovností v českém vzdělávacím systému. Lektory webináře jsou Lenka Hečková z České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a Tomáš Machalík z Národního pedagogického institutu České republiky.
Doporučované odkazy:
- Doporučení Národního pedagogického institutu ČR Jak mohou školy komunikovat s rodiči žáků s potřebou podpůrných opatření naleznete zde: https://www.nidv.cz/bulletiny?task=bu...
- Informace MŠMT pro školská poradenská zařízení v období mimořádných opatření naleznete na: https://www.npicr.cz/aktuality/inform...
- Šestibodová Výzva ČOSIV k poskytovaní přiznaných podpůrných opatření v době distanční domácí výuky je ke stažení zde: https://cosiv.cz/cs/2020/04/05/vyzva-...
- Desatero ČOSIV pro rodiče dětí (nejen) se speciálními vzdělávacími potřebami naleznete na: https://cosiv.cz/cs/2020/03/19/desate...
